Planejamento de Atividades Práticas

Tema: Lixo é Luxo
Autor:Aguinaldo Batista dos Santos
Cláudia Batista Nery
Geny Alda Viana Ribeiro
Instituição: Escola Estadual Dr. José Feliciano Ferreira
Estrutura Curricular: Ensino Fundamental/ Ciências Físicas e Biológicas/ Arte
Série;: 8º Ano nº de alunos: 24 e 9º Ano nº 14
• O que o aluno poderá aprender com esta aula
* Identificar os diversos tipos de lixo e seu processo seletivo de forma clara e objetiva.
* Identificar através de reciclagem prática os diversos tipos de lixo que podem ser bastante úteis ( confecção de um vaso com material reciclado ).

• Duração das atividades
02 aulas de 50 minutos
Data: 18/09/2009

• Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
• *que o aluno conheça o processo de reciclagem, reutilização e como reaproveitar o lixo transformando em luxo.
• * manuseio de garrafas pet e copinhos para café descartáveis com arte e criatividade.

• Estratégias e Recursos da aula

• A priori o professor faz um comentário sobre o tipo de lixo que está sendo produzido no dia a dia de cada individuo, em uma roda de bate papo e conversa informal sobre qual seu tipo de lixo no seu cotidiano.



• O professor trabalhara um vídeo de 11 minutos com o tema: “Lixo é luxo”, e pedirá para os alunos confeccionar vasos com garrafas pet e rosas com copinhos para café descartáveis. Assim o aluno poderá observar que o lixo pode ser reaproveitado como material para enfeite.
Realizar trabalho em grupo para confecção de arte e criatividade



• Recursos Complementares

• Máquina fotográfica digital, DVD, Vídeo, fita cassete,sala de laboratório.
• Material utilizado: cola, tesoura, papel cartão, copinhos descartáveis, garrafas peti, revistas,palitos e areia.



• Avaliação
O aluno será avaliado de acordo com sua participação, interesse na apresentação e produção da sua arte.

RELATÓRIO

Ao iniciarmos a aula cumprimentamos os alunos, fizemos a apresentação do professor Aguinaldo, do conteúdo que íamos ministrar com o tema: “Lixo é Luxo”. A seguir fomos para a sala de laboratório e assistimos um vídeo com a duração de 11 minutos “Lixo é Luxo”. Como a sala era pequena e não dispunha de espaço para mais cadeira, alguns alunos juntamente com professora sentaram no chão.

Na fita retratava como cuidar corretamente do lixo, como reutilizar através da reciclagem, foi abordado as doenças causadas pelo mau uso do lixo. A partir daí, a professora Geny Alda foi questionando os alunos numa roda de bate papo se eles haviam compreendido o processo de reciclagem e sua importância para o meio ambiente, os alunos foram expondo suas idéias havendo assim interação entre ambos.

Retornamos a sala de aula para iniciarmos a aula prática, utilizamos copos descartáveis de café, garrafa pet, palitos para churrasco papel cartão, revistas, colas, tesouras, grampeador, areia ou pedras para encher os vasos.

A professora Cláudia explicou passo a passo, indicando na seqüência o material a ser utilizado e como faríamos par fazermos a atividade. Os alunos em seus grupos começaram os trabalhos:recortando, grampeando, colando, cortando e transformando em enfeite o lixo. Em que foram auxiliados por nós.

Ao concluir o trabalho podemos afirmar que ficamos satisfeitos com o resultado, todos participaram e o principal os alunos serão os multiplicadores, colaboradores do meio ambiente iniciando em suas casas a coleta correta do lixo. Após o término os alunos levaram para casa os vasos confeccionados e trouxeram no outro dia, em que foram entrevistados e seus trabalhos foram expostos para a comunidade escolar, inclusive esse trabalho foi exposto nas atividades desenvolvidas pelo BEROKAN, na Escola Estadual Arthur da Costa e Silva, tendo a participação das escolas estaduais e municipais de Torixoréu e Baliza, em que foi apresentado oficina de sucatas, teatro de bonecos.

experiência

Estou em fase de experiência, por isso não vou aprofundar muito. Espero que num futuro bem próximo eu tenha muito conteúdo para compartilhar com vocês